Lietuvas valdība plāno celt skolotāju algu par 15,5%
Lietuvas valdība nolēmusi skolotāju algu no septembra celt par 15,5% iepriekš plānoto 10% vietā.
Skolotāju atalgojums
IZM scenārijs satracina pedagogus
Protestējot pret piedāvāto slodžu līdzsvarošanas modeli, pedagogi atkal iziet ielās.
Čakša apņēmusies trīs gadu laikā palielināt pedagogu atalgojumu
Izglītības un zinātnes ministres Andas Čakšas (JV) pirmie darbi jaunajā valdībā būs saistīti ar jauna programmu finansēšanas modeļa izstrādi, kas palīdzēs nodrošināt pedagogu atalgojuma pieaugumu trīs gadu laikā, izteicās politiķe.
Topošie pedagogi prioritārajās jomās turpmāk saņems stipendiju 300 eiro apmērā
Otrdien, 5. septembrī, Ministru kabinets (MK) atbalstīja stipendijas ieviešanu studējošajiem – topošajiem pedagogiem 300 eiro apmērā, nodrošinot tai finansējumu no Izglītības un zinātnes ministrijas (IZM) budžetam piešķirtā papildu finansējuma pedagogu sagatavošanai.
LIZDA un IZM atkal uz kara takas
Pedagogu arodbiedrība kritizē ministrijas darbu un pieprasa ministres demisiju.
Muižniece: Priekšvēlēšanu laiks un esošie ģeopolitiskie apstākļi nav īstais brīdis pedagogu streikam
Priekšvēlēšanu laiks un esošie ģeopolitiski apstākļi nav īstais brīdis pedagogu streikam, intervijā TV3 raidījumā 900 sekundes pauda izglītības un zinātnes ministre Anita Muižniece (K).
LIZDA sarunās ar IZM par streiku esot gatava kompromisiem, kurus gan neatklāj
Latvijas Izglītības un zinātnes darbinieku arodbiedrība (LIZDA) sarunās ar Izglītības un zinātnes ministriju (IZM) par gaidāmā pedagogu streika prasībām ir gatava kompromisiem, šorīt LTV "Rīta panorāmā" izteicās LIZDA vadītāja Inga Vanaga.
Vanaga: politiķi nedzird nozares sirdspukstus
Politiķi var apvainoties līdz sirds dziļumiem, bet viņiem būs jāpilda likumā noteiktais un pašu solītais, sarunā ar Guntaru Gūti uzsver Latvijas Izglītības un zinātnes darbinieku arodbiedrības (LIZDA) vadītāja Inga Vanaga.
Trīs modeļi pedagogu algām
No nākamā mācību gada 1.
septembra plānots ieviest
jaunu pedagogu darba samaksas aprēķina modeli, atsakoties no iepriekšējā «nauda seko skolēnam». Izglītības
un zinātnes ministrija (IZM)
piedāvā trīs iespējamos variantus. Nozarē strādājošie uzteic IZM vēlmi uzturēt dialogu ar visām iesaistītajām pusēm, taču pašus modeļus
vērtē kritiski, norādot, ka kapitālu izmaiņu tajos nav un
iepriekšējais princips joprojām saglabā savas pozīcijas.