Auziņš: gribētos, lai studenti ir strādātgribošāki un negaida, ka visu ielies mutē

Ausgti God. Prof.K-gs ! Manuprat, liela mera pasu augstskolas ir radijusas sadas situacijas,kad studentam lekcijas laika nak miedzins...zinot, to, ka styudiju materialus pasniegs jau gatavus, kopeta veida vai viegli pieejami bibliotekas. Ari darba vide PIEPRASA AUGSTAKO IZGLITIBU...Jaunajam studentam briziem ir pilnigi VIENALGA. galvenais, lai sanemtu minimums pielauto un kautka nokartotu, lai rezultata ir sekmigs. Daudzi tiesam stude, lai sanemtu '' apipriti'', jo sadu sistemu veicina, vedina un pieprasa darba vide. Dokuments ir '' apliecinajums'', ka esi ''kvalificets'', tatad sava aroda prasmigs. Tas savukart lauj ''profesionalim'' ceret uz lielaku atalgojumu. Neslepsu, ka sada situacija ir (vai bija) Policija, Apsardzes joma, Muitas joma. Nav retums, ka ari amata paaugstinajums. Latvijas sistema- jo vairak tev ir ''papirisu'', jo esi kvalificetaks(nevis tiesam plasi kompetents specialists) darbinieks. Par kadu motavaciju var runat ???? Ka tad, mums studentiem rikoties, ja pasas augstskolas visu padod prieksa, lai mus piesaistitu !? Ko mes studenti varam daudz pretoties Valsts sistemai, ja mes velamies tikai lielakus ienakumus, un neslepsim, ari augstaku amatu, bet ir vajadzigs tikai ''papiritis', ko Valsts pat ir gatava apmaksat(2-4.gadu garuma!!!), ja turpinasim stradat sva nozare !? Mana motivacija, minaeta gadijuma ir KAREJERA. Si karjera izpauzas atalgojuma un savas nozares(jomas)lielaka amata jeb augstakas varas tieksana. Kur palika saturs ? Kur palika studiju jega? Kuru interes savas nozares attistisana dziluma un plasuma, jaunrade ???? Vai Valsts (IZM, Darba politika, Likumdosana, Uznemums) mus studentus spej ieintereset, sakardinat, nevis pieprasit un radit ???? Es savas magistra studijas esmu dzili motivets. Es lepojos, ka LU profesori ir manas studijas pamanijusi manu centibu, kuri mani prot dzilak sakardinat ...

Ja rektors neprot zinātniskā līmenī radīt augstkolu,kur slaistiem nebūtu vieta,tad tā ir tikai naudas devēju,IZM un rektora zinātniskā problēma nevis studējošo gribas spēka esamība vai deficīts..Brīvi pieejama valsts nauda ir pirmais,kas bojā augstskolu.Tādi Rektori,kas īsā laikā neizveido kvalitatīvu augstskolu ir jānomaina,kaut divreiz mācību gadā.Pietiek mums visiem strādāt formāli un ražot brāķi.Sevišķi to nevar atļauties Latvijas valsts augstskolas,jo tas ved mūs uz iznīcību konkurencē.

"kritēriju laktiņu" :D:D:D

Absolventiem ar LU diplomu kabatā un normālām sekmēm arī varbūt gribētos būt spējīgiem atrast darbu!

Pirms pāris gadiem rektors Auziņš augusta sanāksmē pats aicināja pasniedzējus būt IEJŪTĪGIEM pret studentiem kas nemācās....

Kamēr katram sētniekam, stājoties darbā, tiks prasīts augstskolas diploms, kaut tas reāli viņam nav vajadzīgs, tikmēr izglītība būs pērkama un būs zemā kvalitātē. Jo arī augstskolas nelaiž garām ienākumus un arī pasniedzēji saprot, ka izmetot ārā sliņķus, budžets mazināsies.

Auziņ, beidz dirst! Paskaties, kāds ir augstskolu līmenis LV - nožēlojami!

Vai veel joprojaam LU ir taa deeveetaas veeleshanas uz doceetaaju vietaam?Vai vienkaarshi pienjemt paarveeleet tos pashus un reaali jaunam kandidaatam pasakot, ka nav nekaadu ceriibu, jo tie kas ir pulcinjaa sevi sargaa. Reaali vieta atbriivojas kad kaads nomirst.

Nu ja, daudzi iet studēt bez jebkāda konkrēta mēŗķa, vienkārši aiz inerces. Augstākā izglītība skaitās labāk, kā profesionālā. Un tad nu inertai masai nekādas lielās prasības nav, galvenais lai to papīru beigās izraksta. Retajam diplomdarbs tiešām ir pētījums, lielākajai daļai vienkārši formalitāte, ko sarauj mēneša laikā, lai tikai tiktu pie diploma.

Par prasību latiņu runājot, ir arī otra problēma. Esmu pasniedzējs LU, un viens no maniem kursiem ir tāds sarežģītāks, kurā liela daļa studentu no kursa izkrīt. Protams, viņiem ļauj kārtot eksāmenu atkārtoti, un dažkārt pat vairākas rezies, bet ja visos kursos latiņa būtu augsta, mums izkristu lielākā daļa studentu un programma tiktu slēgta, jo kursā vidēji vienmēr ir ap 20% stud;ejošo, priekš kuriem tu gatavo un lasi lekcijas, bet pārējie kā likums tur vienkārši pavada laiku.

Man visi studenti žēlojās, ka ir tik maz pasniedzēju, uz kuru lekcijām ir vērts iet. Tik daudzi ir vidusskolas skolotāju līmenī

Studentiem derētu iepotēt domu, ka ne jau diploms ir viņu vērtības apliecinājums, bet gan iegūtās zināšanas un prasmes. Absolventi meklējot darbu ir tendēti norādīt neskaitāmus diplomus kā vērtību, lai gan zināšanas ir minimālas un pats skumjākais, ka viņi paši to nesaprot uzskatot, ka papīrs ir ekvivalents viņu vērtībai darba tirgū.

Strādāju augstskolā jau 30 gadus un redzu, ka šodien studentu izglītības un attīstības līmenis daudz zemāks, nekā pirms 20 gadiem. Primitīva "izglītība" ved latviešus taisnā ceļā uz pazušanu.

Ir jau tādi studenti, kādus te aprakstāt, bet es laikam izcelšos. Studēju 2.kursā budžeta vietā biologos un pagūstu izklaidēm piepelnīties (oriflame). No mana viedokļa skatoties, labāk lai universitāte ceļ to kritēriju laktiņu augstāku nekā gaida, kad studentiem radīsies motivācija. Es no konkurences darba tirgū nebaidos. Pat labāk- muļķi atkritīs.

Oi, liela daļa studentu ir sajūsmā, ka prasības tik zemes, var izbraukt ar plaģiātiem, pamatskolas līmeņa referātiem un špikošanu,un tikai dažiem pasniedzējiem interesē lekciju apmeklējums. Protams, ka prasības nav, jo pēc tam tāpat ies strādāt darba vietā, kur priekšnieks ar profenes izglītību vai kādā valsts iestādē ražot makulatūru, bet tur jau der formāls papīrs, nevajag reālas zināšanas un iemaņas. Man radies iespaids, ka tikai tehniskās un eksaktās zinātnes tur kaut kādu kvalitātes latiņu un studentiem jāpiepūlas, lai diplomu dabūtu.