Kas motivē mācīties labāk?

Hi Alice,Could you share your Sitemap or domain with me to take a look and see if I can help you out?Keep in mind you need to make sure your pyglpaae, video content and thumbnail are all not blocked.amymac

i have been reading your blog from sotmimee and i must say you always maintain good consistency,hence i always enjoy reading your blog.

Slinkums lasīt tik garu rakstu,bet atbildēt uz virsrakstā uzdoto jautājumu var ar piemēru no psrs laikiem: vismaz čaļiem labākais stimuls mācīties bija nevēlēšanās iet krievu armijā. T.i. vajadzēja pēc vidusskolas tikt augstskolā,no kuras armijā neņem. Un augstskolā tikt bija krietni sarežģītak,nekā tagad .Citu stimulu mācīties nemaz nevajadzēja.

Mācību procesā vairums gadījumos pastāv viena versija atmiņas, pazīšanas un domāšanas modelim. Tā nedod iespēju aplūkot eksakta priekšmeta apgūšanu kā līdz šim nepazīstamas vides – pasaules apgūšanu (jēdzienu apgūšanu), kur liela nozīme ir novērojumu skaitam, secībai un kombinācijām. Ir izstrādāts jauns mācību procesa modelis “Izpratnes lapa”, kas darbojas pēc šāda principa – tas, kurš grib citiem ko vēstīt dod pašu vēstījumu un to “pārtulko” pēc sava ieskata visiem tuvākā uztveres jomā, bet tie, kuri uztver šo vēstījumu, šo tulkojumu uzlabo, atrodot pēc sava ieskata vēl labāku versiju. Informācija par “Izpratnes lapa” ir atrodama www.goerudio.com