Koķes darba pamatā bijis sistemātiskums un atvērtība

Es lasu gļēvos cilvēkus, kuriem nav sava vārda! Stulbi jūtos šādā kompānijā. Bijusī kolēģe prof. T. Koķe bija pirmā izglītības ministre, kura vismaz 5 reizes neatrada laiku satikties ar Latvijas 17 000 organizēto amatnieku pārstāviem. Iespējams, kad tad jaunā deklarācijā nebūtu ierakstītā pilnīgi neizprotama doma, ka Eiropa prasa profesionālā izglītībā vienotas kvalifikācijas sistēmu ieviešanu. Tieši otrādi! Eiropa attīsta daudzveidību, un prasa vienotu kvalifikāciju SALĪDZINĀŠANAS sistēmas izmantošanu! Te arī maģiskie cīpari 5 kuru nomainīs 8! Tās ir divas pilnīgi atšķirīgas lietas! To IZM vajadzētu saprast. Novēlu ministrei nākošā darbā vairāk ieklausīties ne tikai sev patīkamos, bet arī cilvēkos, kuri domā un rīkojas citādāk. Mēs sakam, ka Latvijā bez lieliem ražotājiem ir un būs individuāli praktizējoši meistari, kuri laprāt pieņem mācekļus, bet IZM ierēdņi šo iespēju neparedz.. Mūsu vīri un sievas nekad sevi nepārdos darba tirgū, jo vini pārdod savus pakalpojumus un ražojumus. Viņi paši saņem sava darba peļņu. Viņi audzina patriotus. Tāpat Jūs nepamanījāt, ka Jānis Gaigals organizē modernus apmācību centrus tikai lielražotājiem. Mūsu pētijumi parāda, ka šādu tehniku nekad nevarēs nopirkt neviens amatnieks, pat ne Latvijas rūpnieks. Kam mēs gatavojam savus bērnus, ārzemju bagātiem pa kalpiem? Būs tāpat kā ar zemnieku dārgiem traktoriem... Gaidam nākošo ministru un ceram , ka viņš mūsu viedokļus uzklausīs . Žēl,Taņa, ...viss varēja būt daudz labāk,...bet dzīve jau nebeidzas. Joprojām cienot! LAK galdnieka Amata meistrs, RTU as. prof. dr. Vilnis Kazāks.

Vai varētu būt tā, ka ļoti nepopulāro izgl. sistēmas sakārtošanu, skarbi samazinot līdzekļus, KĀDS varētu palikt balts un pūkains.? Koķei bija neapskaužams amats.

Kā,kā,bet skauģu Ministrei profesorei netrūka,daudziem par nožēlošanu nu vienkārši nepatīk izcili gudri un darba spējīgi cilvēki.Es augstu vērtēju viņas darbu,jo viņa pirmā pa īstam ķērās pie padomijas izglītibas reformas un nebaidījās ne nikno arodbosu,ne dusmīgo skolotāju pensionāru,ne savu biedru kritikas.Protams darbs nav nebūt jau sasniedzis mērķi,bet mērķi Koķe ir nospraudusi un mēs visi tagad zinām,ka pie izglītibas attīstibas jāstrādā visiem ,visur un vienmēr.

Grūti atrast ministru, kas posta būtu izdarījis vairāk! runa jau nav tikai par mazajām skolām un pedagogu algu bledīgu un nodvīgu samazināšanu, bet par kosmopolitisko politiku - daudzu iniciatīvu bremzēšanu un metodiskā atbalsta struktūru likvidēšanu! Kļūdu skaits ir liels - sākot ar nesaprotamiem vidusskolu standartiem uz pāris lpp līdz lēmumam par 5 gadīgo izglītošanu skolās...

Cik skolas aizvēri un vēl ar to lepojies? cik bērni tagad vecākus redz tikai sestdien, svētdien. Kauna tev nav

viņa aizmirsa pateikt, ka mīl sportu un olimpisko spēļu uguņošanu

Koķe iznīcināja lauku skolas -tātad lauku inteliģenci-tātad Latvijas lauku nākotni.

Tas, kas notika ir kauna lieta a --vai Koķe zin cik jauniešu palika bez mācībām --cik prof . skolas iznīcinātas ?? Jaunieši grib mācities, bet ...............pateicoties tādiem ministriem, kam viss pie kājas --kuriem nekas izņemot papīrus neinteresē mēs nonāvējam svu nākotni.......... Tagad , lai braukā pa Latviju un paskatās savus labos darbus .........

Klau, cien. T. Koķe, un kā tad ar jūsu brīnišķīgo paziņojumu, ka zinātnē jau viss esot izpētīts?

"...jāpievērš uzmanība jautājumam par mācību satura pārskatīšanu,... Vai ar to jāsaprot Koķes iesāktā svešvalodu izvēles samazināšana skolās?

Paldies ministres kundzei par jauko pašnovērtējumu!

Jebkuras valsts nakotne ir berni un jauniesi,kuri sava valsti var iegut labu izglitibu,un kuri zin savas valsts vesturi. T.Koke ta laba neko nav darijusi,tiesi otrradi vina sadu attistibu ir bremzejusi. Rezumè: Koke ir musu Valsts nakotnes iznicinataja.

Vēl viens skudru lācis...

Бывший образования и науки Татьяна Коке считает, что его работы нашли приемлемые решения и не vairījusies от их реализации. Министров было основано на двух основных принципах - регулярность и открытости. Достигнутые в опираясь на принцип установления и поддержания образования и науки сектора. Inteресно.

Sistemātiska atvērtība ir vienas senas profesijas pārstāvēm.