Skolas sāk atteikties no darba burtnīcām / Diena

5. septembris, 2013, 9:05

eliza

e

mūsu skaolatājas pierada ka nevajag gatavot priekšmetus viss ir darba burtnīca,tapec mums tomer jāperk tas darbā burnīcas.Preiļos japerk burnicas gan lielajas klases gan mazajos

Atbildēt
0
0

30. augusts, 2013, 7:13

skolmeistars

s

vai tad nevar beidzot dibinaat kautkaadu skolu savieniibu , tagad taadas modee , kuraa nolemt boikoteet šito stulbumu , kuru lobee valsts , piemeeram taada http://www.raka.lv/, reeķinaamaa darba burtniica teju 3 ls , vai tad matemaatikas graamatu truukst??? Mencis taas sakaartojis vairaakkaart , vaitad 2x2 vairs nav 4 ?? idiotisms , kad es gaaju skolaa burtniica maksaaja 2 kapeikas un otraa pusee bija reizreeķina tabula , paareejais bija graamataa un skolotaaja darbs, kas staav ais šiim izdevnieciibaam? politiķu ar zaudeejumiem straadaajušaas drukaatavas? žurnaalaa IR publiceets , ka mediju nams ( izdod lembes ciiņu) 11 pastaaveešanas gados sakraajis 10 000 000 ls zaudeejumu , kaadeeļ tad taads veel eksistee ??? toties lembe soliijis visiem ventspilniekiem izsniegt darba burtniicas , kas šito biezputru veido ? kam tas izdeeviigi ? tikai ne skolas apmekleejošajiem , šito anarhiju vajag visaam skolaam koleģiaali nobloķeet , algas skolotaajiem normaalas nevar samaksaat , bet vot šitaadus meeslus ar varu uzkraut , to valsts gatava uz sitienu ....

Atbildēt
1
0

30. augusts, 2013, 17:58

Mamma

M

Darba burtnīcas nav vajadzīgas un nav lieki jālobē tipogrāfijas un Kilblokas bizness. Visos priekšmetos vai nu līniju, vai rūtiņu burtnīcas vai klades - viss sanāks.

0
0

30. augusts, 2013, 1:02

rvs

r

nu re kā (ne)strādā tipogrāfiju lobijs, ja pašām skolām jāpērk lietas!

Atbildēt
1
0

29. augusts, 2013, 13:39

nelabprāt

n

Ne jau aiz laba prāta SKOLAS SĀK ATTEIKTIES.... Tāpēc, ka nav naudas , par ko tās nopirkt. Būs vecās metodes - krīts un tāfele

Atbildēt
2
0

29. augusts, 2013, 17:45

p.s.tiesība

p

Un skolām viņa skaidrojumam ir likuma spēk? Tā arī rīkojumā jāraksta: Pamatojoties uz Jansona skaidrojumu , nosaku to un to... Vai nav absurds? Pamatoties var tikai uz likumu.Bet Izglītības likumā ir abstrakst jēdziens - mācību līdzekļi.Nu tad katrs saprotam , kā gribam.

0
0

29. augusts, 2013, 17:42

tiesība

t

Tiesībsargam ir tiesības skaidrot likumu?

0
0

29. augusts, 2013, 14:57

jansona mērķi?

j

"Tiesībsargs" savārījiis nozarē tādu putru, ka maz neliekas, tas pats tūlīt notiks veselības aprūpes jomā. Tā ir, ka nekompetenta viduvējība tiek amatā - nasing spešal.

1
0

29. augusts, 2013, 12:30

man daudz jautājumu

m

Vistrakākais, ka tajās grāmatā trūkst uzdevumu. uzdevumi ir burtnīcās.vai jūs, vecāki, būsiet ar mieru, ka sīcim somā būs katru dienu kopēta lapa ar uzdevumiem? Pat nespēju iedomāties, kā es tikšu galā, katru dienu sākumskolas 26 bērniem latviešu valodā un matemātikā , un arī citur , kopēt tos uzdevumus. Kā tas skolā fiziski būs iespējams? Būs jāpāriet pa vecam - 2 uzdevumi stundā...bet tāpat, kā tad mājās?... Starpbrīdī stāvēs milzu rinda pie kopētāja.

Atbildēt
3
0

29. augusts, 2013, 17:41

umkam

u

Tavas atbildes kļuva sakarīgas.Paldies.Tieši gribēju minēt - ka matemātika pēc Menča ir kapitāli nostrādāta un darbojas.\Tāpat Dz. Paegles latviešu valoda, protams var daudz ko tekstos mainīt, bet pēctecība un metodes der. Pilnīgi piekrītu par paviršību metodikā tajā ziņā, ka savulaik iznīdēja no LU visus cilvēkus, kas gribēja nopietni nodarboties ar metodiku ZINĀTNISKI. Rezultātā cilvēki, kam akadēmiskā izglītība, bieži vien brīnās par zinātniskām kļūdām, piemēram Veckāganas latviešu valodās. Gadījies būt uz dažādu grāmatu un darba burtnīcu prezentācijām.Taisnība tev - bieži vien līmenis sastādītājiem stipri viduvējs, lai neteiktu, ka zems. Bet to nekādā mērā nevar attiecināt uz visiem priekšmetiem .

0
0

29. augusts, 2013, 15:22

umka vēlreiz

u

Ir metodikas, kas sevi ilgtermiņā pierādijušas kā efektīvas. Pirms tās radikāli mainītu mainīšanas pēc, derētu veikt kaut mazākos salidzinošos testus. Vienkārši palasiet kaut vai Menča seniora metodiku. Arī metode, kur bērns māca bērnu ir plaši aprakstīta. Izglītības jomā mēs esam kā no dinozaura parka, tavi spriedelējumi man atgādina, piemēram, ka zobi jālabo bez anestēzijas un slimnieks pats min pedāļus urbjmašīnai... PS. Man paziņam, kura bērni mācās ārzemēs mājasdarbi jau no 1. klases tiek iedoti interneta linku formātā, kurus bērns pilda sev saprotamā formā - papīrs, burtnīca, dators vai planšete. Svarīgi ir mājasdarba izpildes kārtīgums un precizitāte. Formātam nav nekādas nozīmes! PPS. IZM ir iztērējusi 3 miljonus portālam skolas.lv, kurš nestrādā vēl līdz šai dienai un par šo miljonu izšķērdēšanu neviens nav atbildēji! VAi IZM ir kaut viens speciālists IT jomā?

0
0

29. augusts, 2013, 15:08

umka, super!

u

Skolas arī atceļam, lai nesanāk bizness. Bērni ir gudri un radoši, lai māca viens otru! Vienu dienu Jānītis Anniņai matemātiku, otru dienu Anniņa Jānītim - ģeogrāfiju. Uzdevumus radīs paši un viss būs super! Lai dzīvo Jaunā Indigo bērnu planēta!

1
1

29. augusts, 2013, 14:05

umka anonīmajam

u

Varbūt vari padalīties ar kādiem latvju pētījumiem, kur parādās izmainīto mācību materiālu korelācija pret iepriekšējiem, kā tie uzlabo zināšanas un statistiskos rādītājus. Kaut kā stulbi sanāk, iztērē desmitiem miljonu abstraktās tehnoloģijās vai inovācijās, bet rezultāti krītas. PS. Neesmu redzējis NEVIENU promocijas darbu, kur tiktu analizēta metodikas un metožu ietekme uz izglītības kvalitāti!!!! Esmu saskāries ar ļoti diletantisku un aprobežotu metodiķu darbu, elementāru loģikas un uztveres ignoranci!

2
2

29. augusts, 2013, 13:54

slinkā

s

Neko nekopēšu, darīt man starpbrīžos nav ko...ja vecāki un valsts tā vēlas - vecās metodes vēl gaišā piemiņā.Vesela rindiņa ar aaaaaaaaaaaaaaa, tad bbbbbbbbbbbb, tad 111111111111, un uz priekšu!

1
0

29. augusts, 2013, 13:50

umkam

u

Umka laikam domā, ka Latvijas metodiķi tādi tikko dzimuši, nekur nav ne mācījušies, ne pasauli redzējuši.Un ka viss mums ir tā - pa gaisu sagrābstīts, visi māca, kā kuram prātā iešaujas. Redzi, umka, grāmatas, burtnīcas , pārbaudes darbi balstās uz stingri izstrādātām , sabalansētām metodēm.ja tu katru stundu bērnam liksi izdomāt uzdevumus, nekas labs tāpat nesanāks. Tāpat- ja neliksi bērnam trenēt atmiņu un savienot lietderīgo - mācīties labu dzeju, kādā brīdī sapratīsi, ka viņš nevar atcerēties 2 rindiņas un sakarīgi izteikties arī. nevajag noniecināt mūsu izglītības sistēmu tik ļoti Manas draudzenes dēls Norvēģijā ir 'ģēnijs, jo zina no galvas, piemēram, reizrēķinu un citas lietas. Latvijā viņš tāds visuvējs vienbija.

3
0

29. augusts, 2013, 13:43

umkam

u

Esi reāls! 30 % izdomās, 70 % neizdomās nekad.

2
0

29. augusts, 2013, 13:06

umka

u

Elementāri, klasē pilda uzdevumu, mājās bērnam liek izdomāt pašam uzdevumu. Nākošajā stundā bērni apmainās. Bērnos ir apslāpēta ideja radīt. Tikpat svarīgi cik uzdevumus pildīt, ir mācēt veidot pašam uzdevumus. Pētijumi rāda, ka tādā veidā var sasniegt fantastiskus rezultātus. Bet vai šini valsti kāds ir interesējies par saniegumiem izglitibā citur pasaulē? Tāpt mazajiem, tā vietā lai mācītos dzejoļus deklamēt no galvas, bērnam jādod iespēju pašam tos sacerēt. Starp citu, lielā daļā Eiropas iemācoties deklamēt no galvas sākumklasēs nemāca NEKO!!!

4
1

29. augusts, 2013, 12:31

cits biznesss

c

Plauks kopētāju bizness...Skolas budžetos atkal mīnusi

1
0

29. augusts, 2013, 12:20

valsts izvēle

v

Valstij ir 2 ceļi: 1. palikt pie vecās iestrādātās sistēmas grāmata + darba burtnīca (īpaši sākumskolā grāmata bez burtnīcas , kurā ir lielais vairums uzdevumu, vienkārši nav lietojama 2.Izstādāt grāmatas, kurās jau ir pietiekošs skaits uzdevumu, tad tās var lietot bez darba burtnīcām Ja valsts izvēlēsies 2. variantu , tad sekos: 1.Darba grupu , stratēģiju, plānu, saskaņošanu...u.citas birokrātijas veidošaana 2.Autoratlīdzības u.c. izdevumi jaunajām grāmatām 3.valsts apmaksātu kursu rīkošana skolotājiem darbam ar jaunajām grāmatām Nu bet darbiņu taču visiem vajag... Kas būs lētāk?

Atbildēt
3
0

29. augusts, 2013, 12:16

zaara

z

Ja izvēle jāzidara starp "izkrtāso pats" vai "uzzīmē pats", tad, manuprāt, nav pat šaubu, kas ir vērtīgāk un noderīgāk personības attīstībai! Bizness lēnām iznīkst...

Atbildēt
2
0

29. augusts, 2013, 12:24

tehnika

t

Nezin kāpēc uz " nospied podziņu pats vajadzīgajā vietā " tāda sašutuma nav! Tās redz esot jaunākās tehnoloģijas, jāiet laikam līdzi...

2
0

29. augusts, 2013, 12:15

!

Kad jāpērk vecākiem - neaizvietojamas. Kad valstij - izrādās, ne! Mūs apjāj kā ežus.

Atbildēt
6
1

29. augusts, 2013, 12:14

bizness?

b

Par tiem biznesa nopēlējiem nāk smiekli. Zāles arī ir bizness, maize arī ir bizness.. Ko visu likvidējam? Kopš kura laika vārdam bizness ir negatīva nokrāsa? Vai jūs gribat, lai grāmatas un burtnīcas dāvina? ja man bērnam jānopērk klavieres mūzikas skolai, es gan nečīkstu.Klavieru ražošana arī ir bizness..

Atbildēt
2
0

29. augusts, 2013, 17:57

Bizness?

B

Laba mācību grāmata varētu būt IZM monopols un par pašizmaksu apgādāt skolu bibliotekas.

0
0

29. augusts, 2013, 12:06

Utte

U

Un ko devusi ir "modernā" 10 punktu vērtēšanas sistēma? 5 punktu ar + un - ir daudz ērtāk lietojama, uzskatāmāka un ar vairāk pakāpēm (15).

Atbildēt
5
0

29. augusts, 2013, 11:36

Zofija

Z

Tas, ka darba burtnīcas ir bizness - ir Ok. A kā savādāk, tāpat kā kino industrija, ceļojumu industrija, galu galā - arī proza un lirika - arī ir bizness. Dzīvojam taču kapitālismā. Tāpēc par to, ka latviešiem ir savi grāmatu (tajā skaitā darba burtnīcu) izdevēji vajadzētu tikai priecāties. Būtu jālepojas arī ar to, ka ir bagāti latvieši - izdevēji Kilbloka, Visockis, Gribusts u.c. Ticiet man, ja viņu nebūtu, šo nišu tāpat ieņemtu cit- vaņkas vai svensoni. Tā kā latvu bāleliņi - nerejiet te tik dikti!

Atbildēt
2
3

29. augusts, 2013, 10:57

umka

u

Darba burtnīcas izglītības procesā bērnu padara par dārzeni. Līniju un rūtiņu burtnīcā pildot uzdevumu bērns iemācījās darba kultūru, glītrakstīšanu, kompozīciju, loģiku, pēctecību un attīstību. Darba burtnīcās mehāniski savilkt ķeksīšus. Rezultāts ir redzams - mums ir viena no vājākajām izglītībām Eiropā. Interesantu un radošu mācību procesu mēs pārvēršam par ķeksīšu vilkšanas pasākumu. Jautājums, kādi diletanti sēž IZM, kas apstiprināja šādu izglītības materiālu formu? Vai tika veikts kāds pētījums, kurš parādīja, ka šāds veids paaugstina izglītības kvalitāti? Vai IZM darboņi pieņema burtnīcu drkātājiem labvēlīgu lēmumu? Vai lēmumu nepieņēma paši burtnīcu drukātāji? Kāpēc IZM sanāksmēs drukātāji nosaka toni, kas un kā jādara? Vai izglītības kvalitātes dienesta vienigā funkcija ir pārbaudīt uzdevumu un standartu atbilstību klases žurnālos. Vai valstī vispār kāds kontrolē izglītības materiālu kvalitāti un atbisltību pašam procesam, reezultātiem?

Atbildēt
8
1

29. augusts, 2013, 17:18

pufaika

p

Esi bijis kādā Eiropas valsts skolā? Tur visi izmanto darba burtnīcas. Painteresējies pie aizbraukušo ģimenēm, kam bērni iet skolā ārzemēs. Palūkojies tepat, Somijas virzienā - labākā izglītošana un ar darba burtnīcām. Ir citas iemesls, kāpēc mums vāja izgl. sistēma.

0
0

29. augusts, 2013, 10:37

Ilze

I

Un principā es neesmu pret darba burtnīcām. Nu neuzskatu, ka baigi svarīgi ir nenormāli daudz rakstīt ar roku (jā, tas vajadzīgs sīkās motorikas trenēšanai, bet to var darīt dažādi ne tikai pārrakstot). Labāk, lai tie bērni izrēķina vairākus uzdevumus un iegūst zināšanas nevis vienkārši pārraksta bezjēdzīgi kaut ko. Un būsim godīgi - cik svarīgi cilvēkam mūsdienās ir skaisti rakstīt? Nu vispār nav vajadzīgs, es vairāk par savu vārdu, uzvārdu un parakstu ikdienā ar roku nerakstu. Pat iepirkumu saraksts ir telefonā... Un datorizācija nākotnē būs arvien vairāk nevis mazāk. Tas nozīmē, ka tiek skolā apgūta lieta - rakstīšana - kas pēc būtības ir pagātne nevis nākotne.

Atbildēt
2
9

30. augusts, 2013, 20:11

sk. Milzīte

s

Žēl , Ilze, ka rokraksts Jums nešķiet svarīgs, jo cilvēka rokraksts ir viņa rakstura spogulis. Un ne jau darba burtnīca ir tā, kas tagad vainīga visos mākslīgi radītajos izglītības sistēmas trūkumos. Ir priekšmeti, kur tā tiešām ļoti noder, kaut vai mūzika - darba burtnīca mūzikā 1.-4. klasei ir tā veidota, lai ātrāk apgūtu teorētiskās prasmes ar minimālu stundu skaitu un vairāk laika atliktu muzicēšanai. Vecākajās klasēs tik tiešām var iztikt, jo fiziski nevar visus uzdevumus izpildīt.

0
0

29. augusts, 2013, 10:34

Ilze

I

Šai visai jezgai divas puses. No vienas puses - jā forši, ka izvērtēs, vai tiešām tās darba burtnīcas visos priekšmetos vajadzīgas. Man, piemēram, bija četrus gadus jāpērk bērnam darba burtnīca mūzikā (maksāja virs LVL 2.5). Bet nu mūzika tiešām ir tas priekšmets, kur mierīgi varētu iztikt bez darba burtnīcas. Pilnīgi bezjēdzīgi iztērēta nauda. Bet mūzikas skolotāja izdomājusi, ka tas priekšmets ūbersvarīgs un visi vecāki pirka mūzikas darba burtnīcas. Tagad visticamāk šis atkritīs un paldies tiesībsargam par šo! Bet no otras puses visas tās mācību grāmatas pirmajām četrām klasēm ir būvētas tā, ka lietojamas komplektā ar darba burtnīcām un visticamāk tas nozīmē, ka būs vien jāgaida jaunas mācību grāmatas, bet pagaidām pašvaldībai/valstij jāpērk esošie komplekti.

Atbildēt
6
0

29. augusts, 2013, 10:22

ui

u

Jautājums komentētājam"burtnīca" vai Jūs darbā izmantojāt darbaburtnīcas un izdarījāt tādus secinājumus ,vai esat cilvēks "no malas" un tad izsakiet tādus spriedumus?

Atbildēt
1
2

Šodien

Pievienot komentāru

81 komentārs

Uzmanību!

Seko mums

Ziņas e-pastā

Aktuāli