Viena pareizā atbilde? Nē!
1. Radošam skolotājam jābūt gatavam pašam veidot mācību
materiālus, uzdevumus, laboratorijas darbus un jāspēj pieņemt arī
dažādas atbildes no skolēniem - jāmāk saskatīt, ka arī skolēna
rezultāts var būt tikpat pareizs kā skolotāja gaidītais. Bieži vien
nav vienas pareizās atbildes. Bet galvenais ir metodes. Tās
saistītas gan ar tehnoloģijām, gan arī ar mākslu, un bioloģija ir
sevišķi pateicīgs priekšmets tādai pieejai. Var paskatīties uz
lietām ne tikai caur eksakto prizmu - ar fotokolāžu, eseju, zīmējot
utt.