Valsts kontroles ieteikumi par pedagogu noturību profesijā punkts pa punktam sakrīt ar tām politikām, ko šobrīd īsteno Izglītības un zinātnes ministrija (IZM), žurnālistiem pauda izglītības ministre Anda Čakša (JV).
Izglītības un zinātnes ministrijai (IZM) ir jāgulda krietni lielākas pūles, lai nodrošinātu jaunu pedagogu piesaisti un palikšanu profesijā, revīzijā secinājusi Valsts kontrole (VK).
Līdz nākamā mācību gada sākumam Latvijā reorganizēs vai likvidēs 54 pašvaldību dibinātas izglītības iestādes, liecina Izglītības un zinātnes ministrijas (IZM) apkopotā informācija.
Līdz 2029.gada nogalei nacionālā un pašvaldību līmenī tiks izveidota un attīstīta profesionālā atbalsta sistēma pedagogiem, tam paredzot Eiropas Savienības (ES) fondu atbalstu 67,8 miljonu eiro apmērā, otrdien nolēma valdība.
Izglītības un zinātnes ministrija (IZM) uzskata, ka Latvijas Izglītības un zinātnes darbinieku arodbiedrība (LIZDA) maldina nozari, lietojot nekorektus aprēķinus par plānoto pedagogu slodžu līdzsvarošanu no 2025.gada 1.septembra.
Latvijas Izglītības un zinātnes darbinieku arodbiedrības (LIZDA) iniciatīva par neuzticības izteikšanu izglītības un zinātnes ministrei Andai Čakšai ("Jaunā Vienotība"), par ko parakstu vākšana sākta skolotāju piketā pirms nedēļas, kopš tā brīža nav guvusi strauju atbalsta pieaugumu skolotāju vidū, vēsta Latvijas sabiedrisko mediju portāls lsm.lv
Latvijas Izglītības un zinātnes darbinieku arodbiedrība (LIZDA) pieļauj, ka arī pēc neuzticības izteikšanas izglītības un zinātnes ministre Anda Čakša (JV) saglabās savu amatu.
Izglītības un zinātnes ministrija (IZM) nepiekritīs Latvijas Izglītības un zinātnes darbinieku arodbiedrības (LIZDA) prasībām par vēlamo slodžu balansēšanas veidu no nākamajā mācību gadā, jo neredz iespējas tam iegūt papildu nepieciešamo finansējumu, žurnālistiem trešdien sacīja izglītības un zinātnes ministre Anda Čakša (JV).
Izglītības un zinātnes ministrijas (IZM) iecere ieviest izlīdzinošo mācību gadu eksāmenus nenokārtojušiem pamatskolēniem varētu mazināt profesionālās izglītības iestāžu prestižu, šādas bažas trešdien izskanēja Saeimas Izglītības, kultūras un zinātnes komisijā.