Druviete: Skola tomēr ir socializācija, tā ir mūsu vide un mums tajā jādzīvo

RFuE3m http://www.FyLitCl7Pf7kjQdDUOLQOuaxTXbj5iNG.com

Mājmācība ir pastāvējusi kā parādība, kamēr strādāju izglītībā. To dara skolotāji, nevis vecāki. Vecakiem gan būtu pienākums iemācīt bērnam burtus un to savienošanu. Ar pārējo bērns tiks galā, ja viņam būs kaut neliela bet sava telpa. Kā mēs varam gribēt personības, ja bērns nemitīgi tikai socializējas, bet savu vientulības normu viņam bieži nav kur ņemt. Tapēc no lauku skolām nāk veselīgāki un domātspējīgaki cilvēki( varbūt tieši tapēc laukus kā teritoriju cenšas likvidēt?) Mājmācība ir izeja, ja mazais ir dumpīgs. Jo tad nevis viņš socializēsies, bet klase grims. Tā kā mums modē ir "integrēšanās", tad atkal varam vienu grupu norakstīt. Mājmācība ir palīdzējusi skolēniem rehabilitēties pēc traumām un autokatastrofām, bet kas zina, kādu traumu bērnam atstāj vecāku šķiršanās? Tā kā argumentu "par" varētu būt vairāk nekā "pret", ja vien mēs kaut mazliet domātu par bērniem konkrēti.

kāda tukšā runa! Ģimeneī ir vienīgā un tikai, kurai jāveic bērna socializācija!!!! Taču vai tad netiek tas visu laiku skandēts????

Tur jau tas negatīvais, ka bērns agri nokļūst sabiedrībā (īstenībā vienaudžu barā), kur vairākums piesavinās nevis pozitīvo, bet negatīvo pieredzi. Bērnu dārzā bērns agri iemācās lamu vārdus, nepieklājīgu uzvedību, kaušanos, utt., tas ir lietas, ko viņš mājās nedara. Bet tā vērtēšana, kas labs, slikts viņam veidojas krietni vēlāk, un tad nereti šie negatīvie paradumi viņam jau ir izveidojušies.To apstiprina pati dzīve, tā ka nav ko izcelt šī barā dzīvošanas nozīmi. Bērnam līdz 8-10 gadu vecumam ir jādzīvo ģimenē, tad viņš vēlāk būs personība , nevis viens no bara.

Ne jau skola ko nosaka, jo ko memme ar tēti ir līdz 4 gadiem iemācījuši, tika arī no tā garīguma būs. Pēc tam var tikai, piemēram, draudēt, ka, ja zagsi, tad iesēdinās cietumā vai arī tas lielais tur augšā uz mākoņa sodīs. Un arī pie tā, ka daudzi degradējas, ir vainīgi nevis skolotāji, ieskaitot tos, kas vienkārši zināmos intervālos ierodas klasē atstrādāt savu algu, bet gan paši vecāki ar saviem izteikumiem par citiem cilvēkiem, kas neesot garīgi, esot netikumīgi, pagrimuši utt (kas nu kuram "garīgajam" patīk)!

bet skolotājiem publisku pareksamināciju, nevis pirktus diplomus. Garīgi slimos taču ne skolās............toksikomānes ne skolās...........

nevar pat likt dažādas skolās, kad pieaugs, mūsējie būs diktan pārsteigti par sporta u.c. lopiņu eksistenci

arī mājās mācītajam ir jāiet uz to trako māju, kur citur tos iepazīt??????????

Saproti, smadzenes ir jātrennē. Pamazām un pakāpeniski. Un vislabākais trenēšanas veids ir faktu iegaumēšana. Tieši tam arī ir domāta skola. Otrkārt neviens tev neliedz aizmirst visu, ko vēlies, taču, ja aizmirst nebūs ko.... Treškārt jāmācās jebkurā gadījumā būs visu mūžu un ļoti bieži ne to, kas būs intereants, un būs liela starpība, vai esi pie šī fakta pieradusi skolā, vai ne.... Piemēram, lai apgūtu valodu, ir jāiemācās zimāms daudzums vārdiņu un gramatikas pamats. Tālākais jau būs daudz interesantāks, taču sēdēt un gaidīt, kad tas viss galvā pats ielīdīs, jo galu galā vai tad dzīvē būs tieši tie vārdiņi vajadzīgi, bet ja ne.....