Vizītkarte ir smaids

Man ir sajūta, ka R. pasauli ap sevi dara labāku un gaišāku. Man patīk viņa interese par dzīvi, tā izpaužas viņa daudzpusībā. Viņam patīk mācīties, man patīk lasīt viņa domrakstus, kur domas izskan skaidri un vienkārši. Skolasbiedri viņu ir ievēlējuši par skolas prezidentu, un R. savus pienākumus veic ar aizrautību, ir idejas, ir aktīvi, radoši un daudzveidīgi pasākumi. Mazajiem skolas bērniem viņš ar savu stāju, solīdumu ir kā labs paraugs, kādam jābūt vidusskolēnam. Man patīk viņu vērot, kad R. dejo pagasta tautas deju ansamblī, bija prieks būt kopā ar viņu Dziesmu svētku vakaros, kad viņš spēlēja ģitāru un dziedāja. Šo savu talantu viņš pilnveido arī skolas vokāli instrumentālajā ansamblī. Lauku vidusskolai ir savas tradīcijas, un Ziemassvētku ballēs R. ir viens no tiem skolas puišiem, kuri izdancina arī savas skolotājas. R. neatsaka, ja lūdzu novadīt kādu pasākumu, viņam tas sagādā prieku. Tā kā mūsu skola atrodas pilī un ap skolu mums ir liels parks, kurā katru rudeni un pavasari ir jākasa lapas, tad esmu novērojusi, ka viņš nebaidās no fiziska darba (..). Manas klases puišiem daudziem patīk sports, R. ir volejbola un basketbola komandas dvēsele. Pie R. ir viegli pieiet un palūgt palīdzību, ko dažreiz daru, ja kas nesanāk ar datorlietām. Viņš ir pārņemts ar vēlmi darboties, darīt, viņam nav daudz laika, lai kritizētu citus, tāpēc skolas bērniem un skolotājiem ar viņu ir patīkami kontaktēties. Man pietiek pateikt ideju, domu, kā viņš ar prieku to sāk realizēt. Pēdējais piemērs - viņš pašpārvaldi rosina noorganizēt dāvanu dzimšanas dienā kādam no Latvijas bērnunama bērniem.»