Starp mums, skolotājiem, runājot

Runājot par lietu. Par to, ko saka ministrs. Vajagot pagarināt mācību gadu, bet 1.septembris "esot svēta lieta" un to nevajagot aiztikt. Demagoģijas piemērs. Šajā gadījumā absolūti nepamatota pieturēšanās pie datuma. Jau tagad ne vienmēr pirmā skolas diena iekrīt tieši 1. septembrī un datumam šajā gadījumā nav absolūti nekādas nozīmes. Zinību dienu var svinēt tik pat jautri arī 1.augustā. Taču nozīme, piemēram, ir tam, ka CE angļu valodā tiek organizēts jau martā(!). Tātad būtībā vienā priekšmetā mācību gads tiek saīsināts par vairākiem mēnešiem , kam pamatojums esot iespēja par pāris nedēļām ātrāk saņemt sertifikātu. Lūk kur absurds. Taču par to neviens nerunā. 19 gadu vecumā jaunietim nevajadzētu sēdēt skolas solā, bet iekļauties darba tirgū. Atkal demagoģija. Vai tad mums visi vai vismaz lielākā daļa vidusskolu beidzēju uzreiz iekļaujas darba tirgū, vai tas maz ir iespējams praktiski? Tāpat jau vidusskolu beidzēji pārsvarā turpina mācības augstskolās. Tad kāda praktiska nozīme ir tam, vai viņi beidz vidusskolu gadu ātrāk vai vēlāk? Bet mācību iesākšanai skolā gan gadam ir būtiska nozīme. Vai ar šo ministrs domā legalizēt strādāšanu paralēli mācībām augstskolā, kas šo mācīšanos padara par visai formālu padarīšanu. Ja ministrs vēlas, lai jaunieši pēc iespējas agrāk iekļaujas darba tirgū, tad jāliek uzsvars uz profesionālo izglītību, jo tikai profesionālo skolu(tehnikumu, koledžu) absolventi tiešām reāli 19 gados var iekļauties vērtīgi darba tirgū. Bet arī par to neviens nerunā. Un visbeidzot algas. Tiešām manipulēšana ar skaitļiem un vārdiem ir pilnīgi bezjēdzīga. Ne ar kādu ciparu nevar izteikt reāli padarīto, ja tas ir darbs, kur ne laika , ne darba apjomu nav iespējams normēt.Taču pielīdzināt kaut kam, manuprāt, gan būtu reāli. Nupat dzirdēju, ka Skotijā, piemēram, parlamenta deputāti un ierindas skolotāji saņem vienādas algas. Manuprāt, ļoti adekvāts pielīdzinājums, salīdzinot abu profesiju devumu sabiedrībai ideālā variantā. Abas profesijas pēc idejas ir misija.

Nu kas tie par muļķīgie paņēmieniem.. tad būtu vismaz paši JĒDZĪGI kaut ko pateikuši.. Skaidrs, ka Šadurskis ir gan demagogs, gan veikls diskutētājs :) BET runājiet taču mīļie par PROBLĒMĀM, nevis par ko tā būtu, ja ministrs būtu klāt!!! :)

Ministrs līdz bezsamaņai pārbijās no dienas puļemotčicas Aņkas? Kaut kā neticās! Jo pēdējās dienās ministrs bija dzirdams Latvijas Radio/ redzams TV / aprakstīts visos iespējamos mēdijos, kur pausts viņa viedoklis par visiem iespējamajiem ar izglītību saistītiem jautājumiem LV ...

"...sitami lopiņi vien esam - kā aitas!" Lopiņi ...aitas ir sitamas? Ar tādu domāšanu taču pat skolas tuvumā nevar laist!

Gribētos diskusiju, kurā skolotāji vērtētu savu darbu, ne tikai vaimanātu par naudu! No malas izskatās un izklausās, ka ikviens jūtas kā izcils sava darba darītājs, bet reālā dzīve parāda, ka pat pašreizējo algu nav pelnījis.